Betreuungslehrer und Betreuungslehrerinnen für die Sonderschullehrerinnenausbildung sind im Allgemeinen studierte Sonderschullehrer/innen, die neben Ihrer normalen Schul- und Unterrichtstätigkeit die Referendare und Referendarinnen in deren praktischer Ausbildung unterstützen. Sie helfen bei allen Fragestellungen und Aufgaben, die sich sowohl fachlich als auch in Fragen der Schulorganisation bei Referendaren/innen im Schulalltag stellen. Sie vermitteln und ermöglichen Hospitationen der Referendare/innen im Unterricht und beraten und leiten sie durch deren Unterrichtsversuche. Betreuungslehrer und Betreuungslehrerinnen für die Sonderschullehrerinnenausbildung geben Ihre besonderen Kompetenzen im teilweise [...weiterlesen]

[...]schwierigen Umgang mit körperlich und geistig behinderten Schülern weiter, erstellen mit den Referendare/innen die benötigten Unterrichtsmaterialien, planen die Stunden, diskutieren und bewerten das Ergebnis. Sie unterweisen die Referendare/innen auch in schulischen Rechtsvorschriften, die die Bereiche Aufsicht- und Fürsorgepflicht betreffen. Weiterhin fließen Ihre Beurteilungen der Referendare/innen in die Gesamtbewertung mit ein. Betreuungslehrer und Betreuungslehrerinnen für die Sonderschullehrerinnenausbildung sollten besondere pädagogische Fähigkeiten haben, psychisch hoch belastbar sein, über ein ausgeprägtes Organisationstalent verfügen und interdisziplinär arbeiten können. [nach oben]